El sistema acuapónico en Pereira se consolida como una estrategia innovadora que impulsa la sostenibilidad y el aprendizaje ambiental en zonas rurales. En la Institución Educativa Combia, estudiantes y docentes lideran un proyecto que integra tecnología y naturaleza para producir alimentos limpios.
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Este modelo combina la acuicultura y la hidroponía. Por lo tanto, permite cultivar peces y plantas en un mismo sistema. Además, reduce el consumo de agua y elimina el uso de fertilizantes químicos, lo que favorece el medio ambiente.
Sistema acuapónico en Pereira impulsa la sostenibilidad rural
El sistema acuapónico implementado en Combia funciona mediante el ciclo natural del nitrógeno. En consecuencia, los desechos de los peces se transforman en nutrientes esenciales para las plantas. Este proceso se realiza a través de un sistema de filtración eficiente y automatizado.
Asimismo, el proyecto aprovecha recursos como la luz solar, el agua y la temperatura. Esto permite mantener un equilibrio natural dentro del sistema. De esta manera, se logra una producción agrícola limpia y sostenible.
Según el docente Carlos Andrés Guerrero, esta iniciativa demuestra que es posible producir alimentos sin afectar el entorno. “Este proyecto evidencia que los procesos naturales pueden generar soluciones sostenibles. Además, puede replicarse en otras instituciones rurales”, explicó.
Por otra parte, el sistema no solo beneficia la producción de alimentos. También fortalece la soberanía alimentaria en comunidades rurales. En ese sentido, se alinea con las políticas impulsadas por la administración municipal.
Sistema acuapónico en Pereira fortalece el aprendizaje ambiental
El sistema acuapónico en Pereira también se ha convertido en una herramienta pedagógica clave. En efecto, los estudiantes aprenden de manera práctica conceptos de biología, ecología y sostenibilidad.
Además, el proyecto funciona como un aula viva. Allí, los jóvenes observan directamente cómo interactúan los peces, las plantas y el agua. Esto facilita la comprensión de los ciclos naturales.
La estudiante Mayra Peña Lozada destacó el impacto del proyecto en su formación. “Aprender así es diferente. Vemos cómo todo funciona en conjunto y entendemos la importancia de cuidar los recursos”, afirmó.
De igual forma, las autoridades educativas resaltan el valor de estas iniciativas. El secretario de Educación, Carlos Jairo Bedoya Naranjo, aseguró que estos proyectos integran conocimiento académico con prácticas sostenibles. Por ello, fortalecen las competencias de los estudiantes rurales.
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El impacto del sistema acuapónico trasciende el aula. Además de formar estudiantes con conciencia ambiental, promueve habilidades para el desarrollo territorial. En consecuencia, se convierte en una alternativa viable para mejorar la calidad de vida en zonas rurales.
Cabe destacar que la Institución Educativa Combia hace parte de la Alianza Agroecológica de Pereira. Esta red articula esfuerzos entre instituciones comprometidas con la educación ambiental. Asimismo, impulsa prácticas responsables y sostenibles en el entorno escolar.
