Jornada laboral docente: tema central en mesa técnica con directivos en Risaralda
La jornada laboral docente fue el eje principal de la mesa técnica virtual organizada por la Secretaría de Educación de Risaralda, dirigida a rectores y coordinadores del departamento. El encuentro tuvo como objetivo socializar el Decreto 0277 de 2025, normativa recientemente expedida por el Ministerio de Educación Nacional.
Lea también: Pereira refuerza controles sanitarios en la venta de pescado
Este nuevo decreto reemplaza al Decreto 1850 de 2002 y establece una reorganización de las responsabilidades del personal docente en Colombia. Durante la reunión, se abordaron aspectos fundamentales como la distribución del tiempo entre clases, actividades académicas y funciones complementarias.
Decreto 0277 y jornada laboral docente: ¿qué cambia para los maestros?
Según lo expuesto durante la jornada, el Decreto 0277 introduce una serie de modificaciones que buscan mejorar la calidad del proceso educativo. Estas reformas están centradas en el uso más eficiente del tiempo laboral de los maestros.
“El Ministerio hizo una nueva reglamentación sobre la jornada laboral, especificando el tiempo que los docentes deben dedicar a clases y a actividades complementarias como planeación, evaluación, preparación académica y diseño de currículo. Por eso, hemos iniciado un proceso de formación para que los rectores y coordinadores comprendan a fondo el alcance de estos cambios”, explicó Dora Ligia Agudelo Martínez, secretaria de Educación de Risaralda.
El nuevo marco normativo contempla una mejor distribución del tiempo dentro de la jornada escolar. También propone un equilibrio entre la docencia directa y las tareas pedagógicas que tradicionalmente se realizaban fuera del horario.
Uno de los recursos clave presentados en la sesión fue el ABC del Decreto 0277, un documento pedagógico elaborado por el Ministerio que servirá como guía para la aplicación del decreto en cada institución educativa. Este material será esencial en futuras capacitaciones a docentes, directivos y demás actores educativos.
Formación, acompañamiento y próximos pasos en la aplicación del decreto
Duván Murillo, director de Calidad Educativa, destacó la importancia de comenzar con un proceso de socialización amplio y estructurado. Aclaró que el decreto plantea cambios de fondo que deben comprenderse gradualmente para una correcta implementación.
“Este decreto es reciente y, como todo cambio, trae preguntas. Por eso empezamos con esta etapa de socialización y vamos a continuar abordando otros aspectos que también contempla el decreto, como el papel de los maestros orientadores, consejos directivos y consejos de padres, entre otros”, indicó Murillo.
La Secretaría de Educación se comprometió a continuar con más mesas técnicas virtuales y presenciales. Estas sesiones tendrán un carácter resolutivo, en las que se abordarán dudas específicas según el tipo de institución y su contexto. El objetivo es acompañar de manera cercana a los equipos directivos durante toda la fase de transición normativa.
Además, se prevé un trabajo conjunto con otras entidades territoriales para compartir buenas prácticas y experiencias exitosas que faciliten la adopción del decreto a nivel nacional.
Lea también: Gobernación mejora alcantarillado en Santa Cecilia
Un paso clave para la modernización educativa
La jornada laboral docente, como tema central del Decreto 0277, marca un punto de inflexión en la organización del sistema educativo. El éxito de esta implementación dependerá no solo de la normatividad, sino del acompañamiento, la formación y el compromiso del cuerpo directivo y docente.
Esta mesa técnica en Risaralda es solo el comienzo de un proceso que se replicará en todo el país. Su enfoque participativo y pedagógico representa una apuesta por una educación más eficiente, planificada y centrada en el aprendizaje de calidad.
